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(发布时间:2020-07-06 点击数:74)

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  与在课程实施中确立以能力发展为主导的思路,是培养创新精神的必然要求,更是使思想政治教育获得实效的必然选择。  研制《高中思想政治课程标准》的依据与要求  以中央有关学校德育工作的一系列文件为依据,增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。比如,坚持进行马克思主义基本观点的教育,要紧密联系中国特色社会主义建设的实际,把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为课程的核心内容;坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则,既要体现优良传统,又要反映时代特点;坚持贴近实际、贴近生活、贴近高中学生群体的原则,既要遵循思想道德建设的普遍规律,又要适应学生身心成长的特点和接受能力;坚持知与行相统一的原则,既要重视课堂教育,更要注重实践教育。贯彻整体建构学校德育课程体系的思路,既要保持与义务教育阶段德育课程的衔接关系,又要区分与高校政治理论课的递进层次。  以《基础教育课程改革纲要(试行)》为依据,突出培养创新精神和实践能力的重点,致力于改进教学方式和学习方式。比如,要强调教学内容与学生现实生活的联系,关注学生的生活实践,使其获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;要鼓励学生主动参与、乐于探究,培养自主获取新知的态度和能力,使每个学生都能得到充分发展;要改变过于注重知识传授和学科体系的现状,处理好生活主题与学科知识、生活逻辑与理论逻辑的关系。  以《普通高中课程方案(实验)》为依据,体现本课程的时代性、基础性和选择性。比如,在把握本课程在“人文与社会”学习领域中应具有的学科价值的同时,凸显本课程特有的思想政治教育的任务、功能和视角;在进一步提供终身学习必备的基础内容的同时,注重当代社会进步、科技发展的知识的应用,注重在市场经济的背景下学生自主选择和人生规划的能力培养。  把握课程性质,需要在学科系统和德育系统中确定课程功能  讲授马克思主义基本观点,这是思想政治课程的核心价值。  作为学科课程,本课程集理论教育、社会认识和公民教育于一体,具有综合性。就素质教育而言:包括政治素质、思想素质、道德素质、法律素质、心理素质,都是课程目标体系的内涵,其中思想政治素质是最重要的素质。就学科背景而言:包括政治学、经济学、哲学、伦理学、法学、心理学、社会学、人类文化学、美学等,其核心概念、原理和方法,都是课程内容的支撑。相对于一般学科课程,本课程有更为宽泛的学科背景,又有特殊重要的德育功能。  作为德育课程,本课程是学校德育工作系统中的重要环节。德育工作的大系统,包括学校、家庭和社会等,其中,学校是主渠道、主阵地、主课堂;学校德育工作,包括德育课程,各科课程,班主任工作、党团工作、时政教育等。增强德育工作的针对性、实效性和主动性,无疑要使各种形式的教育活动和社会实践,都成为德育的重要载体。在这中间,本课程起着基础的和导向的作用。功能定位不够准确,往往会导致德育课程“学科化”和德育工作“课程化”。唯有准确把握课程性质才能真正理解课程价值,既充分发挥课程在德育系统中的作用,又充分体现课程在学科系统中的意义。

  宁夏回族自治区农村学前教育机制改革试点总体目标是:逐步推进农村学前教育改革,到2015年,建设完成100所县、乡镇幼儿园,全区学前三年入园率达到60以上。到2017年全区所有乡镇建设一所标准化乡镇中心幼儿园,每个县(市、区)政府所在地新建一所标准化幼儿园,全区共新建、改扩建幼儿园213所。全区学前三年在园人数增加约7万人,学前三年毛入园率达到70以上。逐步形成政府主导,社会参与,公办与民办相结合的学前教育发展格局。城市和县镇建立和完善以社区为基础,以示范幼儿园为中心,多种形式相结合的学前教育服务网络;农村形成以乡镇中心幼儿园为主体,村级幼儿园(班)、民办幼儿园为补充的学前教育发展格局。

缘何昆明此举会再度遭到质疑呢?仔细思考,这和一直以来诸多不务实的所谓经济学专家、经济学博士乱开黄腔有关。显然,昆明市这次要的经济学博士不是来昆明喝茶的,不是弄个副县官给他们过过官瘾的!华而不实,高学历、低能力,不重实践的人当然在昆明吃不开,昆明也不需要、不欢迎。

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学生徐创虽然赞同寝室里要驱逐猫狗,但却认为捕杀方式过于残忍。“违规饲养的宠物完全可以送到动物保护站里去嘛。”他说。

今年是关于实践是检验真理的唯一标准问题大讨论30周年,也是改革开放30周年。回顾30年改革开放的历程,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。

“以往都是在大型工地或者务工人员集中地进行疫苗接种,今年将扩展至全市30万外地打工人群,并尽可能地提供‘上门服务’”,市疾控中心副主任曾晓芃称,外地务工人员的流动性较大,患传染病的几率较大,且受经济等条件限制,接种疫苗的意识也很淡薄,是本市相关疾病的重要传染源。

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正月初十,山东高三寒假开学报到。这天一大早,记者随张志勇深入基层暗访。在莱芜看过几所学校后,车子沿着济青高速南线直奔沂源县。在沂源二中,遇到了一位值班的副校长,这位有着31年教龄的老校长感慨地说:“刚才,我在学校里走走转转,简直有点不相信眼前的事实。要是往年,春节没过几天就开学了。

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解玺璋:我以前和安意如聊过,我就说,现在有一个安意如不够,应该有一百个安意如。你可以把传统的东西很通俗地呈现出来,吸引年轻人来阅读,这就是成功。我们不能都去做那种高、尖、深的东西,那种东西有学术价值,但它是另外一种功能。我们也要做大众需要的书,把传统的东西浅显有趣地告诉大众,这也是功德无量的。我就说年轻人应该去做这样的工作。要让我们这些人做还做不来呢。你们年轻人可以沟通,可以有共鸣。

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为落实2006年中非合作论坛北京峰会精神,中国先后向突尼斯派遣了两批青年志愿者,每批服务期为一年。近两年来,中国志愿者在突尼斯的服务项目和人数不断增加,受到突尼斯人民的欢迎。新华社记者刘顺摄

聘任制与以结构工资制为主的分配制度改革相结合,教师津贴以全面考核为主,实行量化,每天有记录、每周一公布、每月一兑现,做到多劳多得,优劳优筹。结构工资改革向班主任、骨干教师、一线教师及有突出贡献的教师倾斜。

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